《送东阳马生序》同步练习18

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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  • 更新时间: 2020/4/30 10:47:26
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约5500字。

  11《送东阳马生序》同步练习
  第一课时  同步练习
  一、积累运用
  1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
  俟(      )  衾(      )  嗜学(      )  硕师(      )  媵人(      )
  容臭(      )绮绣(      )  耄老(      )  冻něi(      )
  遇其chì duō(      )
  【答案】    (1). sì    (2). qīn    (3). shì    (4). shuò    (5). yìng    (6). xiù    (7). qǐ    (8). mào    (9). 馁    (10). 叱咄
  【解析】考查字音字形的辨析。“俟”“硕”“绮”“耄”不要取半边字的读音。“媵”要与“藤”字的读音区别开来。“馁”不要写成“妥”,“咄”不要写成“拙”。
  2.解释下列加点词在文中的意思。
  (1)余幼时即嗜学      嗜:______
  (2)每假借于藏书之家  假借:______
  (3)弗之怠            怠:______
  (4)走送之            走:______
  (5)不敢稍逾约        逾约:______
  (6)无硕师名人与游    硕师:______  游:______
  (7)援疑质理          援:______    质:______
  (8)色愈恭,礼愈至    至:______
  (9)负箧曳屣          屣:______
  (10)以衾拥覆         衾:______
  (11)烨然若神人       烨然:______
  【答案】  (1)爱好,喜爱    (2)借    (3)懈怠,放松    (4)跑    (5)超过约定期限    (6)学问渊博的老师    交往    (7)引、提出    询问    (8)周到    (9)鞋子    (10)被子   (11)光彩照人的样子
  【解析】考查对文言实词的理解。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。古今异义词,游:交往。援:提出。质:询问。
  3.下列句子中加点的字意思完全相同的一项是(   )
  A.或遇其叱咄  一食或尽粟一石
  B.不敢稍逾约  稍出近之
  C.烨然若神人  不知口体之奉不若人
  D.礼愈至      至则无可用
  【答案】A
  【解析】本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项, “或”都是“有时”的意思;B项,“稍”意思分别是“稍微”和“渐渐地、慢慢地”;C项,“若”意思分别是“好像”和“比得上”; D项,“至”意思分别是“周到”和“到”。故选A。
  4.下列句中没有通假字的一项是(   )
  A.四支僵劲不能动
  B.同舍生皆被绮绣
  C.其真无马邪
  D.腰白玉之环
  【答案】D
  【解析】A项,“支”通“肢”。B项,“被”通“披”。C项,“邪”通“耶”。D项,没有通假字。故选D项。
  5.按要求默写填空。
  (1)揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是:____________________。
  (2)最能表现作者抄书之苦的句子

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