《变色龙》同步练习12

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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  • 更新时间: 2020/4/30 10:38:22
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约6410字。

  6《变色龙》同步练习
  第一课时  同步练习
  一、积累运用
  1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(   )
  A.醋栗/米粟                恐吓/惊吓
  B.无赖/懒惰                畜生/畜牧
  C.蜥蜴/清晰                呵责/契诃夫
  D.伶俐/可怜                赫留金/姓郝
  【答案】C
  【解析】A项,醋栗(lì)/米粟(sù,恐吓(hè)/惊吓(xià);B项,无赖(lài)/懒(lǎn)惰,畜(chù)生/畜(xù)牧;C项,蜥(xī)蜴/清晰(xī),呵(hē)责/契诃(hē)夫;D项,伶(líng)俐/可怜(lián),赫(hè)留金/姓郝(hǎo)。
  2.下面句子中没有错别字的一句是(   )
  A.“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向赫留金恐骇说。
  B.奥楚蔑洛夫裹紧大衣,接着穿过市场的广场迳自走了。
  C.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
  D.“长官,他本来是开玩笑 ,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——不肯做傻瓜,就咬了他一口,他是个慌唐的家伙,长官!”
  【答案】C
  【解析】A项,“恐骇”应为“恐吓”。B项,“迳自”应为“径自”。D项,“慌唐”应为“荒唐”。
  3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(    )
  ①有人从商店里      出头来,脸上还带着睡意。
  ②等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地      他一顿!
  ③你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条      的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。
  A.伸    教育    娇贵
  B.冒    批评    高贵
  C.探    教训    名贵
  D.钻    惩罚    宝贵
  【答案】C
  【解析】(1)根据语境,结合“脸上还带着睡意”,语句中用“探”字更能表现萧条凄凉的情景。故应该选用“探”。(2)根据语境,用“教训”一词更能表现出警察的见风使舵、欺上媚上的嘴脸。(3)根据语境用来形容“狗”的最恰当的词语是“名贵”。据此,答案为C。
  4.下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是(   )
  A.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。
  B.元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
  C.这也许是一种投机取巧的方法,但似乎也无可非议。
  D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
  【答案】B
  【解析】B项,天伦之乐:指家庭亲人之间团聚的欢乐。注意适用范围,只能是亲人之间,不可用于同学、朋友之中。所以B项不对。A项,匠心独运:独具创性地运用精巧的心思,形容独特的艺术构思.。C项,无可非议:没有什么可以指责的。表示做得妥当。D项,相形见绌:和同类的事物相比较,显出不足。
  5.下列没有语病的一项是(  )
  A.过了一会儿,汽车突然慢慢地停了下来。
  B.为了避免交通事故不再发生,我们必须学习交通法规。
  C.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。
  D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
  【答案】C
  【解析】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。A句词语冲突,删去“突然”或“慢慢”;B项滥用否定词,删去“不”;D项前后不一致,删去“能否”。

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