高考作文写作技巧(10份)

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2020年高考语文之作文必备写作技巧专题:作文素材积累与运用技巧
2020年高考语文之作文必备写作技巧专题: 作文结尾的写作技巧.docx
2020年高考语文之作文必备写作技巧专题:材料作文的审题立意技巧.docx
2020年高考语文之作文必备写作技巧专题:漫画作文的审题立意技巧.docx
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2020年高考语文之作文必备写作技巧专题:议论文四大结构技巧.docx
2020年高考语文之作文必备写作技巧专题:作文开头的写作技巧.docx
2020年高考语文之作文必备写作技巧专题:作文拟题技巧.docx
2020年高考语文之作文必备写作技巧专题:作文素材积累与运用技巧.docx
2020年高考语文之作文必备写作技巧专题:作文语言锤炼技巧.docx

  专题:作文结尾的写作技巧
  优秀的作文,内容应一气呵成,结尾与前面的正文应一线相生,没有缺痕。读好的结尾如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。人们常称好文章的结尾为“豹尾”,这实际上是在说文章的结尾应该追求简练、生动与传神。“编筐编篓,全在收口”。精彩的结尾,有利于揭示文章的主题,有利于凸显文章的结构。因为,精彩的结尾往往是言有尽而意无穷,读之就像欣赏一段绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔缭绕回荡。
  ★常见误区★
  ①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。
  ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。
  ③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
  ★写作原则★
  1. 结尾要收束全文
  “卒章显其志。”结尾要收束全文,点明主旨,使读者对全文有一个完整而又明确的认识。叶圣陶短篇小说《多收了三五斗》写丰收之年“谷贱伤农”的故事,结尾:“第二天又有一批敞口船来到这里停泊,镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常。”淡淡一笔,深刻揭示了悲剧发生的典型性与普遍性,含不尽之意于言外。臧克家在《闻一多先生的说和做》一文的结尾用议论作结:“他,是口的巨人。他,是行的高标。”12个字,高度概括和赞扬了闻一多先生言行一致的高贵品质,归结全文,紧扣题意。
  2. 结尾要简洁有力
  结尾既不宜虎头蛇尾,草草收兵,也不宜画蛇添足,拖泥带水。结尾是文章主题展开的最后完成部分,要使读者获得充足感;但它又是给读者以最后的、决定性的印象部分,要简洁有力,以使读者增强印象。徐迟的《黄山记》记叙游览黄山的观感,全文分四部分,写得酣畅淋漓,但结尾仅14个字:“这是何等的公园!这是何等的人间!”如截奔马,干脆利索。茅盾的《雷雨前》以象征手法反映大革命失败后沉闷的政治形势,结尾15个字:“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”充满激情的呼喊,使作品的思想和寓意得到了升华。
  3. 结尾要令人回味
  “好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”“似断非断,似了非了之笔,读之雅有余味。”老舍《养花》结尾写道:“有喜有忧,有笑有泪,有花有
  ……
  专题:漫画作文的审题立意技巧
  漫画类作文有别于其他材料作文的一个重要特点是,它以图形而非文字的形式呈现,考查的是学生的读图能力,能不能全面仔细的理解画面,把握画面的核心内涵与深刻寓意,将直接决定考生的审题与立意。
  ★常见误区★
  一、观察漫画不仔细,不能准确抓住画面的主体。没有从整体到部分再到细节,把握看仔细,特别是没有将漫画下面的标题联系起来审察。
  二、不准确理解漫画的寓意,把握好漫画作者的作意。
  三、要以画面为根据,要“从画面的实际出发”。要有一定的广度浓度,又切忌节外生枝,捕风捉影。
  四、以漫画为材料的作文审题,不停留在漫画本身,不能就漫画写漫画,而应以此展开,联系社会生活现象实际,上升到理性的思考,揭示出人生或社会的规则或哲理。
  ★技法点拨★
  第一步:钻进去——仔细观察,弄清画面内容。
  1、看标题。  标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在,进而得出观点。
  2、看画面
  漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。因此,分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此,我们在审漫画题时,一定要仔细、全面观察画面。
  3、看画中字
  漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们在解漫画题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
  画中字     寓意       观点       现实
  4、看夸张处
  漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者共鸣。因此,解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
  夸张处          寓意        观点          弦外之音       现实
  第二步:站起来——分析关系,把握漫画含义。
  看清画面内容的构成后,就要居高临下分析作者作画的目的,到底要表达一个什么思想。
  第三步:飞出去——联想类比,由此及彼地对接现实。要学会寻找事物之间的联系,联系社会实际,,根据要求联想,综合构思成文。
  漫画作文的联想和想象的手段不可或缺。
  方法:  1)看画面指向,对应相关现实;
  2)透过现象看本质,跳出画面思画外;
  ……
  专题:作文语言锤炼技巧
  语言的力量是无穷的。大凡高考成功作文都拥有魅力非凡的语言。一个好主题,一个好素材,一个好角度若没有语言表达来体现,一切终究只能停留在构思阶段。所以,日常的作文训练一定不能放松对语言的铸炼,要练就独具个性而又优美的语言,让语言的羽毛给你的思想插上腾飞的翅膀。
  ★常见误区★
  1. 病句错句多,缺乏基本的文学素养。
  2. 语言过于平淡,缺乏感染力。
  3. 语句过度渲染,“假、大、空”问题突出,缺乏真情实感。
  ★技法点拨★
  一、引用诗词名句依然是“增分点”
  1.林徽因曾说:“真正的宁静不是避开车马喧嚣,而是在内心修篱种菊,尽管如流往事,每一天都涛声依旧。”真正的宁静是内心的平和,这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静,便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。(高考优秀作文《非宁静无以致远》)
  【解析】引用名言+分析论证。首先根据论点的需要,引用恰当的名人名言或古诗文,然后用自己的语言进行分析阐述,同时搭建起引文与论点之间的桥梁,彰显深度。
  2.缪尔曾言:走向外界,我发现,其实是走向内心。梭罗扛把斧头,在树林间自给自足地诗意栖居。他修剪门前花树,正如他刈除日常生活中的繁文缛节,如同大自然般自由呼吸与生活。而我们呢,走向支离破碎的外界,确实发现它是我们浮躁内心的外化和映照。当自然之光不再照亮未来,人心将在黑暗中徘徊。(高考优秀作文《蝶失》)
  【解析】精选恰如其分的引言,之后再选择历史人物,用他们的经历来印证引言,使得引用论证与举例论证水乳交融,更有利地突出中心论点。
  二、雕琢细节,于细微处见精神
  1.他的右手正奋力地鼓着风箱,简陋的炉灶上火苗跃动。一旁的小炉灶上支着一口锅,清净的汁液正烧得噼啪作响。细细听来,寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。轻轻一嗅,糖汁溶化的丝丝甜意直润肺腑。
  炒米匠望着压力表,轻轻一唤:“要炸喽!”平淡中渗出一丝威猛,把一个三四岁的小女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧,围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛塞入布甲中,手中一根杵棒猛力一拨,“嘭”的一声,白烟缭绕。那孩子破涕为笑。脆脆的香气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。(高考优秀作文《薄暮依然炒米香》)
  【解析】①全方位刻画人物。写记叙文,要时时刻刻提醒自己,在情节发展的过程中,有必要从语言、外貌、神态、行为、心理等各方面去刻画人物,使笔下的人物立体丰满、有血有肉。比如选段就着力描写了炒米匠娴熟的动作、个性化的语言以及神态,让读者仿佛亲眼观看了他爆炒米的过程。
  ②细化环境描写,助力作文。环境描写的作用不容小觑,但确是很多考生容易忽略的细节。汪曾祺说:“气氛即人物。”选段调动视觉与听觉,“描写火苗炙燃的嗞嗞声”以及“脆脆的香气”,渲染了爆炒米时的氛围,烘托了人物愉悦的心情,同时也写出了炒米匠给人们带来的欢乐。
  2.  索尔仁尼琴曾说:“宇宙有多少生命,就有多少中心。”
  可多数人并未意识到,物质迅速膨胀,世界空前繁荣,这一排光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。(高考优秀作文《蝶失》)
  【解析】开拓“海外市场”。  数据显示,一部分考生已经将引用或举例的范围投向了“海外市场”,这也不失为一种避免“撞车”的好办法。文段引用索尔仁尼琴的名言,虽然他是“大咖”,但是深入了解他的考生并不多。另外,相对小众的不知名的经典人物也可以大胆地“收为己用”。
  3.杨绛先生是一位大家闺秀,但她一生都因悲悯之心与平凡的劳苦大

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